浅谈社会热点事件在高中政治教学中的运用——以《文化生活》为例

发布时间：2021-11-13 20:36

　　社会热点事件源于日常生活,具有一定的时效性。随着时代的发展,教材的内容无法做到实时更新,存在不可避免的滞后性。社会热点事件能为高中政治教学提供生活化素材,确保教学与时俱进,提高教学的时效性。本文主要从《文化生活》的视角分析社会热点事件在高中政治教学的运用中存在的问题,并针对其原因探讨高中政治课教学中运用社会热点事件的对策,以期提高高中政治教学质量。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、社会热点事件的概述
二、社会热点事件运用于高中政治教学中的意义
    1. 有利于丰富高中政治教学生活化素材
    2. 有利于保持高中政治教学与时俱进
    3. 有助于提升高中政治教学时效性
三、社会热点事件在高中政治教学运用中存在的问题及原因分析
    1. 将社会热点事件运用到教学中的重视度不够
    2. 在教学中运用社会热点事件的方法不足
四、高中政治课教学中运用社会热点事件的对策
    1. 精选社会热点事件
    2. 讲求社会热点事件运用方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会热点事件网络媒体传播机制研究[J]. 全崴.  新闻世界. 2018(04)

硕士论文
[1]社会热点融入高中思想政治教学探究[D]. 秦梦杰.河南大学 2018
[2]社会热点事件辩论平台的设计与实现[D]. 蒋克层.北京邮电大学 2018



本文编号：3493680