塑造活动型高中思想政治学科课程的价值考量——以经济生活为例

发布时间：2021-11-28 23:38

　　塑造活动型高中思想政治学科课程有利于理论知识教育、社会化教育和核心素养教育活动化,提升生命的智慧价值、社会价值和生命发展的素养价值。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2018,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、理论知识教育活动化, 提升生命的智慧价值
二、社会化教育活动化, 提升生命的社会价值
三、核心素养教育活动化, 提升生命发展的素养价值
    (一) 锤炼品格, 形成政治认同, 做有信仰的中国公民
    (二) 锤炼逻辑思维, 培养科学精神, 做有思想的中国公民
    (三) 锤炼法治意识, 增强法治意识, 做有尊严的中国公民
    (四) 锤炼能力, 提升公共参与能力, 做有担当的中国公民


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中思想政治课教学中德育渗透探讨[J]. 彭芸.  科幻画报. 2019(11)
[2]高中生思想政治学科核心素养的“理性精神”培养策略研究[J]. 任仙.  高考. 2019(17)

硕士论文
[1]新课标背景下高中思想政治活动型学科课程教学研究[D]. 李嘉新.宁夏师范学院 2021
[2]议题式教学在高中思想政治课中的应用研究[D]. 米拉·吐尔逊.新疆师范大学 2020
[3]活动型思想政治课堂教学研究[D]. 张君政.上海师范大学 2020
[4]高中思想政治活动型学科课程构建研究[D]. 曹雅琴.西南大学 2020
[5]思想政治课活动型学科课程研究[D]. 王伟杰.河北师范大学 2019
[6]高中思想政治活动型课程教学研究[D]. 贺晓敏.云南师范大学 2019
[7]核心素养视域下《道德与法治》活动型学科课程实施研究[D]. 郭然.扬州大学 2018



本文编号：3525380