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贫困大学生政治参与研究 ——以东北大学为例

发布时间:2021-12-11 16:30
  政治参与是大学生自我教育的重要方式,也是其政治社会化的重要途径。而来自经济不发达的农村和城市低收入家庭的贫困学生作为大学生中规模最大的一个弱势群体,他们健康有序的政治参与是提高整个大学生群体政治参与水平的一个重要方面。培养他们健康的政治态度,使他们形成端正的政治立场,通过政治参与等方式进行政治实践,获得政治参与经验和辨别是非的能力,有利于加强政府决策的科学化民主化,有利于社会主义民主政治的发展。培养贫困大学生正确的参与意识,引导他们理性的政治参与行为,建立公正的政治参与制度,形成有序的政治参与秩序,是家庭、学校、社会的一项重要任务。本论文包含以下部分:第一部分:绪论。介绍了中国公民有序政治参与理论的概况和发展状况,并对大学生群体及贫困大学生群体有序政治参与的研究状况进行介绍。其次,阐述了本文的选题缘由及选题意义及本文在写作中所采用的研究方法。第二部分:贫困大学生政治参与存在的问题。通过对贫困大学生政治参与的调查和现状分析,发现贫困大学生政治参与中存在一定问题,主要包括:政治参与意识不强,能力不高;对政治理论知识缺乏足够了解;政治参与程度不平衡,呈三级分化状态等。第三部分:贫困大学生政治... 

【文章来源】:东北大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:43 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题的背景和意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 政治参与的研究
        1.2.2 贫困大学生的研究
        1.2.3 大学生政治参与的研究
    1.3 研究方法
        1.3.1 文献研究法
        1.3.2 问卷调查法
    1.4 论文创新点
        1.4.1 研究对象的创新
        1.4.2 观点的创新
第2章 贫困大学生政治参与存在的问题
    2.1 东北大学贫困大学生政治参与基本情况调查
        2.1.1 调查问卷基本情况
        2.1.2 贫困大学生基本政治理论知识掌握情况
        2.1.3 贫困大学生政治参与意识状况
        2.1.4 贫困大学生政治参与行为状况
    2.2 贫困大学生政治参与中存在的问题
        2.2.1 贫困大学生政治参与意识不强
        2.2.2 贫困大学生政治参与行为功利化
        2.2.3 贫困大学生政治参与程度不平衡,基本成三级分化状态
        2.2.4 贫困大学生与非贫困大学生政治参与状况比较
第3章 贫困大学生政治参与中存在问题的成因分析
    3.1 政治经济环境因素
    3.2 贫困大学生的家庭经济条件和家庭教育环境影响
        3.2.1 家庭经济环境的影响
        3.2.2 家庭教育环境的影响
    3.3 贫困大学生精神心智上自立自强程度不够
    3.4 高校在教学管理过程中对政治参与引导不够
        3.4.1 学校管理形式单一
        3.4.2 学校管理理念落后,“重管理、轻教育”
        3.4.3 学校政治教学水平不高,思想政治课程枯燥乏味
第4章 加强贫困大学生政治参与的对策研究
    4.1 营造良好的社会政治经济环境
        4.1.1 完善政治参与机制,加快健全政治参与的制度化、法制化
        4.1.2 畅通贫困大学生政治参与渠道,实现贫困大学生政治参与透明化
        4.1.3 加快经济建设,完善贫困大学生政治参与的经济基础
    4.2 高校对贫困大学生的政治参与积极引导和教育
        4.2.1 加强对贫困大学生的思想政治教育,培养他们的政治主体意识
        4.2.2 营造良好的校园文化氛围,培养贫困大学生理性的政治态度
    4.3 加强贫困大学生自身政治素质和政治参与能力的培养
        4.3.1 加强贫困大学生自立自强教育,提高自身政治认同感
        4.3.2 加强政治理论学习和政治实践,提高政治参与能力
第5章 结论
    5.1 家庭经济条件和家庭教育环境是贫困大学生政治参与与非贫困大学生政治参与水平和效能区别的首要影响因素
    5.2 引导贫困大学生有序地政治参与需要家庭、学校、社会、学生本人的全方位努力
    5.3 论文存在的缺陷和不足
参考文献
附录 贫困大学生政治参与研究调查问卷
致谢
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况


【参考文献】:
期刊论文
[1]高校贫困大学生经济资助与心理援助相结合的路径探讨[J]. 刘镇江,黄建美,王国平.  思想教育研究. 2012(05)
[2]高校大学生网络政治参与的现状及对策[J]. 叶虹.  山东青年政治学院学报. 2012(02)
[3]大学生政治参与的现实考量与途径优化[J]. 王翠英.  浙江青年专修学院学报. 2011(01)
[4]贫困与非贫困大学生人际关系差异研究[J]. 成云.  重庆大学学报(社会科学版). 2010(06)
[5]当前大学生政治参与状况调查——以武汉部分高校为例[J]. 高潮.  武汉理工大学学报(社会科学版). 2010(02)
[6]转型期我国大学生政治参与问题探析[J]. 关兴.  安徽广播电视大学学报. 2009(04)
[7]扩大当代大学生有序政治参与的路径探析[J]. 赵维平,王春玺.  中共山西省委党校学报. 2009(04)
[8]浅谈贫困大学生的思想教育[J]. 胡彩霞,许春玲.  西安邮电学院学报. 2009(02)
[9]论大学生政治参与——基于南京五所高校的调查分析[J]. 赵志毅,唐湘宁.  教育研究与实验. 2008(06)
[10]当前我国部分大学生政治参与冷漠现象探析[J]. 邢建华.  福建工程学院学报. 2008(02)

硕士论文
[1]当代中国城市女性政治参与研究[D]. 蔡捷.山西师范大学 2012
[2]高校大学生政治参与研究[D]. 石宗鑫.沈阳工业大学 2012
[3]大学生政治参与教育方法研究[D]. 刘大金.杭州电子科技大学 2010
[4]当代大学生政治参与问题的思考[D]. 徐冬娜.内蒙古大学 2010
[5]大学生政治参与冷漠问题的研究[D]. 王娇.湖北工业大学 2010
[6]贫困大学生的思想现状和教育对策研究[D]. 安志杰.河北科技大学 2009
[7]当代大学生政治参与的有序性研究[D]. 张建荣.华东师范大学 2007
[8]当前部分大学生政治参与冷漠现象研究[D]. 刘洪玲.南京师范大学 2007
[9]论当前女大学生的政治参与及其素质培养[D]. 刘继英.华中师范大学 2007
[10]社会转型期大学生政治参与研究[D]. 莫诗浦.广西师范大学 2007



本文编号:3535004

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