基于《土木工程概论》课程开展思政教育的几点认识

发布时间：2022-02-05 08:05

　　思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道,发挥着不可替代的作用。课程思政以课程为载体,发挥课程内在价值对学生实施思想政治教育,与思想政治理论课形成相互支撑,是思想政治教育的有效途径。《土木工程概论》课程思政教学实践证明,依托课程内容开发思想政治教育主题是做好课程思政的基础,培养一支有强烈责任感、使命感的教师队伍是保证,要加强对课程思政的领导与管理,重视课程思政的大纲与教材建设。 

【文章来源】：中州大学学报. 2019,36(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、课程思政是思想政治教育的有效途径
二、课程是课程思政的载体
    (一)土木工程发展史的育人价值
        1.土木工程发展史反映了人类社会发展进步的历史
            (1)古代土木工程
            (2)近代土木工程
        2.土木工程发展史带来的启迪
            (1)从土木工程发展史的视角认识中国历史,增加文化自信
            (2)认识社会发展的客观规律
            (3)弘扬爱国主义精神
            (4)通过建筑艺术提高美学素养
    (二)今天的土木工程建设成就是中国特色社会主义发展成就的例证
    (三)土木工程的发展前景,激发青年一代坚定使命担当和创新创造精神
    (四)土木工程培养大学生高度的社会责任感
三、课程思政重在建设与管理
    (一)加强大纲建设
    (二)加强教材建设
    (三)加强教师队伍建设
    (四)加强课程思政工作的领导与管理
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政的价值意蕴与生成路径[J]. 邱伟光.  思想理论教育. 2017(07)
[2]中国近代科学技术落后的原因与未来科学技术发展展望[J]. 张雁,严恺.  世界科技研究与发展. 2002(02)



本文编号：3614880