微时代背景下思想政治教育的实践转向

发布时间：2022-02-09 21:02

　　微时代给思想政治教育带来了很多影响,教育环境由信息封闭转变为信息开放,教育对象在教育活动中由被动接受转变为主动发声,思想政治教育学科的范式也由社会哲学范式向人文学范式转向。面对这些新变化和新问题,思想政治教育应该要由传统的单向"灌输式"向"对话式"转变,尊重教育对象在思想政治教育实践活动中的主体地位,教育者应该发挥对话交往中"首席者"的作用,在思想观念、政治观点和道德规范等方面引导和影响教育对象,帮助教育对象实现"自由而全面的发展"。 

【文章来源】：吉林省教育学院学报. 2018,34(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、微时代思想政治教育的新特点
    (一)思想政治教育环境的新情况
    (二)思想政治教育对象的新问题
二、微时代“对话式”思想政治教育方法的实践要义
    (一)“对话式”的实践要义:坚持对话关系中的“主体间性”
    (二)“对话式”的实践要义:保持平等对话关系教育者的“首席者”角色
    (三)“对话式”的实践要义:执持对话目的对有意义的幸福生活的建构



本文编号：3617642