南京近代教育建筑研究（1840-1949）

发布时间：2024-05-31 00:00

　　南京素有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉,教育水平一直位于中国前列,南京城在中国近代史上占据重要的历史地位。因此,以“南京近代教育建筑”为研究对象具有重要的历史意义和代表性。目前针对南京近代教育建筑的研究以个案居多,呈现独立、分散的状态,本文首次全面、深入、系统地研究南京近代教育建筑,以期对当今教育建筑遗产保护提供历史线索,为当今的校园建设提供历史经验和教训。本文以史学研究为主,史论分析为辅,史、论结合。在爬梳剔抉国内外大量原始档案、史料的基础上结合实地考察研究,引入社会学、教育学的研究成果进行交叉学科研究,系统性地呈现了南京教育建筑的近代化历程,整体梳理了南京近代教育建筑的历史发展脉络,深入剖析其发展特征,并揭示其背后的发展动因。本文通过对南京近代教育建筑发展演变的分析,揭示了近代教育从传统向现代转型的内在过程和发展规律,探讨了近代教育理念的变迁如何影响教育建筑空间的发展。通过翔实的建筑案例分析,深入剖析了南京近代教育建筑的技术特征。本文研究内容由八章组成,各章节之间存在着密切的逻辑关系。第一章为绪论,明确了研究对象与内容、研究方法与思路,对已有的研究成果进行了综述。第二章为南京近...

【文章页数】：370 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图4-7汇文书院钟楼一层平面现状测绘图

近代南京西方砖结构营造技术的初步研究38二层南北侧墙体有砖墩突出于室内，以增强墙体的抗侧向荷载能力。分隔内部空间的墙体同外墙相比明显较薄，在结构体系中不是承重结构，因而钟楼是由一圈外部砖墙进行承重的。汇文书院钟楼的四面外墙都作为承重结构承担荷载，在今天看来可以认为是一种纵横墙混合....

图4-8汇文书院钟楼立面现状测绘图

现存一、二层窗顶采用的是弧形拱券，并且使用红砖。红砖在结构上起到了过梁的作用，并且连成色带绕建筑一周，起到了一定的装饰作用。这种做法在19世纪末至20世纪20年代被广泛运用，汇文中学图书馆、金陵大学一些教授住宅等皆采用此种做法。由于在近代早期，红砖产量不足，只能够在建筑一些部位使....

图4-9汇文书院钟楼立面现状测绘图

近代南京西方砖结构营造技术的初步研究40汇文书院钟楼的承重结构体系，是由砖墙、砖柱、木制楼面、木质楼梯混合组成，是近代南京早期在高度上探索发展的砖木混合结构的实例。图4-9汇文书院钟楼立面现状测绘图（图片来源：王荷池，南京近代教育建筑研究（1840-1949）[D]，南京：东南大....

图5-26金陵大学校园平面图（图片来源：王荷池.南京近代教育建筑研究（1840-1949）[D].东南大学,2018.）

第五章98中国的袈裟。（2）建筑师的惯性设计思维：金陵大学的校园设计是由帕金斯建筑事务所设计。整体校园的布局是循着校园轴线依次展开。轴线的最北端由“北大楼”、“东大楼”和“西大楼”组成，最南端从东西向的湖泊起，建筑沿轴线在两侧展开。看似暗合中国传统院落式庭院空间的轴线，其实是具有....

本文编号：3984864