新媒体时代我国意识形态建设面临的挑战与对策研究
本文关键词：新媒体时代我国意识形态建设面临的挑战与对策研究
【摘要】：互联网的快速发展起于上个世纪90年代,网络的迅猛发展不仅使人类社会进入网络时代,同时引领人类进入了一个新的世界——网络世界。一方面,互联网推动着政治、经济、文化、社会各个方面的发展,改变了传统社会主义意识形态建设的社会环境,搭建起主流意识形态建设的新平台。互联网时代的发展,国际国内形势深刻变革,使得意识形态领域的斗争与交锋呈现出新的特点。本文试图以互联网的新媒体传播时代为背景,对我国意识形态面临的挑战、问题与发展进行深入的研究。首先,论文对国内外相关主题研究的概述,提出本文的研究主题,即新媒体时代我国意识形态建设问题。其次,本文对新媒体时代与意识形态概念和理论进行了界定与讨论。通过新旧媒体的对比,找出新旧媒体的联系与区别和新媒体传播的时代特征。在对马克思主义意识形态理论历史阐述基础上。分析了当代中国意识形态传播面临的新形势、新问题和新特点,提出了面对新媒体时代的挑战及我国意识形态发展的新发展,就如何利用新媒体时代发展加强我国社会主义意识形态建议提出推进理论创新,实现意识形态文化转型；构建教育平台,优化意识形态传播机制；加强网络新媒体时代的意识形态控制力等具体的对策。
【关键词】：新媒体时代 意识形态建设 挑战与对策
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G206;D64
【目录】：
- 致谢7-8
- 摘要8-9
- Abstract9-12
- 第一章 绪论12-20
- 1.1 研究背景与研究意义12-14
- 1.1.1 研究背景12
- 1.1.2 研究意义12-14
- 1.2 研究综述14-18
- 1.2.1 国内研究综述14-16
- 1.2.2 国外研究综述16-18
- 1.3 本文研究内容和研究方法18-20
- 1.3.1 研究内容18
- 1.3.2 研究方法18-19
- 1.3.3 技术路线19-20
- 第二章 新媒体时代的发展与马克思主义意识形态理论阐述20-33
- 2.1 新媒体时代的概念界定20-25
- 2.1.1 新媒体时代来临与发展趋势20-23
- 2.1.2 新旧媒体在本质上的区别23-24
- 2.1.3 新媒体传播与时代发展24-25
- 2.2 马克思主义意识形态基本概念及理论25-30
- 2.2.1 “意识形态”相关概念辨析26-27
- 2.2.2 马克思恩格斯对资产阶级意识形态的批判27-29
- 2.2.3 列宁关于无产阶级意识形态及其灌输论29-30
- 2.3 中国特色社会主义意识形态理论的发展30-33
- 2.3.1 中国特色社会主义意识形态发展脉络30-31
- 2.3.2 意识形态的阶级性、主流性和文化引领性31
- 2.3.3 社会主义核心价值观的提出与建设31-33
- 第三章 新媒体时代我国意识形态建设面临的挑战33-38
- 3.1 新媒体时代的新特点33-35
- 3.1.1 新媒体时代外部环境的全球化程度越来越高33
- 3.1.2 新媒体时代使信息纷杂主流意识形态淡化33-34
- 3.1.3 新媒体时代环境虚拟隐匿性导致意识形态可控性降低34
- 3.1.4 新媒体时代的意识形态传播的双向性34-35
- 3.2 新媒体时代背景下我国意识形态面临的机遇与挑战35-38
- 3.2.1 新媒体时代为我国意识形态安全建设提供了契机35-36
- 3.2.2 新媒体时代我国意识形态建设面临的挑战36-38
- 第四章 新媒体时代我国意识形态建设对策选择38-46
- 4.1 推进理论巩固主流意识形态地位38-40
- 4.1.1 加强新媒体时代的意识形态理论研究38-39
- 4.1.2 加强新媒体时代积极向上的主流舆论宣传39
- 4.1.3 加强新媒体时代社会主义意识形态主导地位39-40
- 4.2 构建教育平台提高我国意识形态的传播能力40-42
- 4.2.1 创新平台建设和传播方式增强社会主义意识传播能力40-41
- 4.2.2 用马克思主义意识形态整合引导非主流意识形态41
- 4.2.3 加强硬件和软件建设增加信息技术在传播中的应用41-42
- 4.3 提高控制能力加强新媒体时代的政治意识形态安全42-46
- 4.3.1 发挥新媒体功能实现主流意识形态教育方式创新42-43
- 4.3.2 加大新媒体技术研发完善信息网络监管体系43-44
- 4.3.3 提升新媒体文化软实力的主流意识形态话语权44-46
- 五结论46-48
- 5.1 研究结论46-47
- 5.2 研究展望47-48
- 参考文献48-50
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