中日经济社会发展比较研究

发布时间：2017-10-10 16:19

  本文关键词：中日经济社会发展比较研究

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【摘要】：随着全球人口、资源、环境以及失业和人口老龄化等一系列问题的出现和日益加剧，经济社会的协调发展成为了各国关注的问题。本文引入人类发展指数的理念，通过比较分析，主成分分析等分析方法，对中日两国的经济，，教育科技，医疗卫生及就业与人口老龄化问题进行对比以分析。通过数理方法构建了中日经济社会发展指数，并对该指数进行了验证与延伸。 从历史路径角度来说，中日两国有着许多相似之处。日本在战后进行了经济体制改革，经济得到快速增长。此后，日本经历了八十年代及九十年代的经济泡沫、泡沫破灭，经济陷入长达15年萧条状态，2005年才显露出景气恢复的状态。中国自改革开发以来，经济、社会均得到了快速发展，但同时出现了虚拟经济不断膨胀、人民币升值等问题，需借鉴日本的经验，避免泡沫经济及泡沫破灭所带来的后果。国内外学者对类似问题进行了相关研究，但尚未有学者对中日两国经济、社会进行综合的比较分析，该研究具有一定创新性。 通过对中日两国在经济社会发展的比较分析中，得出了一系列结论：中国的经济总量在2010年超过日本成为世界第二大经济体之后，经济增速明显放缓，而且中国的人均GDP与日本的人均GDP仍有较大差异；与日本等发达国家相比较，虽然中国对经济结构进行了调整，但第一、二产业占比仍然过高，而第三产业占比过低；在经济发展质量方面，中国的通货膨胀率远高于日本，贫富差距较大，存在收入分配不公等问题；在科技教育方面，中国高等教育普及度远不及日本，科技成果转化率较低；中国越来越重视医疗卫生事业的发展，但政府的人均医疗支出较低，医疗质量有待提高。中国自改革开放以来，经济社会的发展取得了巨大成果，虽然正在缩小与日本等发达国家之间的差距，但是能够明显感觉到社会的发展水平和速度与经济发展水平及速度的不一致。 经济发展质量既是宏观经济问题也是社会问题，政府需要重视货币发行、物价水平以及贫富差距等问题，保障社会的公平与稳定；加快农业发展方式的转变、重视农村的基础设施建设、提高农民生活质量水平；加大对教育科技的投入，完善教育科研体系，继续推行科教兴国的战略部署，提高教育普及度和教育质量，为国家培养高素质人才，利用科学技术减少重化工产品，增加高附加值的知识密集型产品的生产，使得中国可以在世界分工中处于比较有利地位；继续加大对医疗卫生事业的投入，完善医疗保障体系，尤其是对贫困地区、医疗水平落后地区予以资金、人员支持，解决人民在就医过程中出现的实际问题。综上所述，中国应该在保持经济稳定发展的基础上，努力推进教育、科技、医疗事业的发展，让广大人民群众享受到经济社会改革的成果。
【关键词】：中国 日本 人类发展指数 经济社会发展
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：F127;F131.3
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-17
• 1.1 研究背景及意义11-12
• 1.1.1 研究的背景11
• 1.1.2 研究的意义11-12
• 1.2 国内外研究综述12-15
• 1.2.1 国内研究综述12-13
• 1.2.2 国外研究综述13-15
• 1.3 研究方法15
• 1.4 论文结构安排15-17
• 第2章 基础理论17-20
• 2.1 人类发展指数的理念17-19
• 2.2 经济社会发展研究框架19-20
• 第3章 中日经济发展比较20-31
• 3.1 中日经济发展规模及速度比较20-23
• 3.2 中日经济结构比较23-27
• 3.3 中日经济发展质量比较27-31
• 第4章 中日教育科技发展比较31-41
• 4.1 教育普及度及教育质量比较31-34
• 4.1.1 教育普及度31-33
• 4.1.2 教育质量33-34
• 4.2 科技创新水平比较34-41
• 4.2.1 研发创新水平34-37
• 4.2.2 技术应用水平37-41
• 第5章 中日医疗卫生发展比较41-47
• 5.1 医疗覆盖率41-43
• 5.2 医疗质量43-47
• 第6章 就业与人口老龄化问题比较47-53
• 6.1 就业与失业47-49
• 6.2 人口老龄化49-53
• 第7章 中日经济社会发展指数53-58
• 7.1 中日经济社会发展指数构建53-56
• 7.2 结果验证及延伸56-58
• 第8章 结论与展望58-61
• 8.1 结论及建议58-59
• 8.2 展望59-61
• 参考文献61-66
• 致谢66

【参考文献】

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本文编号：1007359