教育投入对西部地区经济增长的空间溢出效应——基于空间杜宾模型的实证分析
发布时间:2022-12-22 06:21
利用2000—2017年我国西部12个省份的面板数据,实证检验教育投入对我国西部地区经济增长的影响效应。研究表明:通过差分与系统差分法检验教育投入对我国经济增长的直接作用,人均教育经费投入对西部地区经济增长促进作用在9.7%~12.3%之间。通过空间杜宾模型检验教育投入的空间溢出效应,教育经费投入的空间溢出效应高达58%;教育投入在空间范围有集聚性,在西部地区的自相关性存在显著差异。
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
0 引 言
1 相关文献综述
2 模型构建与数据来源
2.1 模型构建
2.2 变量选取与数据来源
3 实证研究
3.1 教育投入的增长效应分析
3.2 教育投入的空间增长效应分析
3.2.1 教育投入空间相关性
3.2.2 教育投入空间增长效应
4 结论与对策建议
4.1 结论
4.2 对策建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育经费投入对经济发展影响的区域差异研究[J]. 刘玉君,王成武,应卫平. 统计与决策. 2020(02)
[2]教育财政、社会投资与经济成长——兼论教育财政的引致效应[J]. 张智楠. 地方财政研究. 2020(01)
[3]高等教育集聚促进长江中游城市群创新创业的空间杜宾模型[J]. 陈林心. 科技管理研究. 2020(01)
[4]我国高等教育区域布局结构影响机制研究[J]. 文雯,周京博. 高等教育研究. 2019(10)
[5]四川省小凉山彝区教育投入对经济增长的影响分析——以峨边彝族自治县为例[J]. 何鹏飞. 农村经济与科技. 2019(15)
[6]高等教育对经济增长贡献率估算方法的比较研究[J]. 张涛,林小莉. 对外经贸. 2019(08)
[7]对舒尔茨人力资本理论的理解与思考[J]. 李舟,周超. 江南论坛. 2019(06)
[8]教育投入对中国经济增长的影响——基于增长回归框架的空间计量研究[J]. 方超,黄斌. 大连理工大学学报(社会科学版). 2018(06)
[9]市场分割促进区域经济增长的实现机制与经验辨识[J]. 付强. 经济研究. 2017(03)
[10]当教育沦为商品[J]. 张国宇. 现代商业. 2013(30)
博士论文
[1]中国人力资本直接测量及其含义研究[D]. 王韵含.中国社会科学院研究生院 2019
[2]空间多层次误差模型的估计方法研究及应用[D]. 叶倩婷.华南理工大学 2018
本文编号:3723631
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
0 引 言
1 相关文献综述
2 模型构建与数据来源
2.1 模型构建
2.2 变量选取与数据来源
3 实证研究
3.1 教育投入的增长效应分析
3.2 教育投入的空间增长效应分析
3.2.1 教育投入空间相关性
3.2.2 教育投入空间增长效应
4 结论与对策建议
4.1 结论
4.2 对策建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育经费投入对经济发展影响的区域差异研究[J]. 刘玉君,王成武,应卫平. 统计与决策. 2020(02)
[2]教育财政、社会投资与经济成长——兼论教育财政的引致效应[J]. 张智楠. 地方财政研究. 2020(01)
[3]高等教育集聚促进长江中游城市群创新创业的空间杜宾模型[J]. 陈林心. 科技管理研究. 2020(01)
[4]我国高等教育区域布局结构影响机制研究[J]. 文雯,周京博. 高等教育研究. 2019(10)
[5]四川省小凉山彝区教育投入对经济增长的影响分析——以峨边彝族自治县为例[J]. 何鹏飞. 农村经济与科技. 2019(15)
[6]高等教育对经济增长贡献率估算方法的比较研究[J]. 张涛,林小莉. 对外经贸. 2019(08)
[7]对舒尔茨人力资本理论的理解与思考[J]. 李舟,周超. 江南论坛. 2019(06)
[8]教育投入对中国经济增长的影响——基于增长回归框架的空间计量研究[J]. 方超,黄斌. 大连理工大学学报(社会科学版). 2018(06)
[9]市场分割促进区域经济增长的实现机制与经验辨识[J]. 付强. 经济研究. 2017(03)
[10]当教育沦为商品[J]. 张国宇. 现代商业. 2013(30)
博士论文
[1]中国人力资本直接测量及其含义研究[D]. 王韵含.中国社会科学院研究生院 2019
[2]空间多层次误差模型的估计方法研究及应用[D]. 叶倩婷.华南理工大学 2018
本文编号:3723631
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