机械原理课程设计教学改革综述及探讨

发布时间：2020-12-03 22:34

　　在分析研究国内机械原理课程设计教学现状的基础上,结合本校的实际教学,对现有教学方式及存在的设计题目类型单一、手段落后、周期短时间紧、模仿设计以及缺乏团队合作等问题进行了分析讨论,归纳了主要的教学改革方法和内容。文章最后从师资队伍要求和学生成绩评定两个方面对教学改革工作做了进一步分析和探讨。 

【文章来源】：高教学刊. 2020年30期 第134-137页

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、概述
二、国内现状及存在的不足
    （一）现状
    （二）存在的不足
        1. 设计题目类型单一陈旧
        2. 设计手段落后，缺乏设计验证环节
        3. 模仿设计/参考设计，不利于培养学生的创新能力
        4. 设计周期短时间紧，学生没有足够的时间反复思考完成设计
        5. 单打独斗为主，缺乏团队协作精神
三、教改措施和方法
    （一）改革设计题目
    （二）延长或者分散设计时间
    （三）设计手段的改革和提升
    （四）分组形式及考核方式的改革
四、对现有教改方式的一些思考
    （一）师资队伍的要求和培养
    （二）考核方式的改革
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《机械原理》课程设计的改革实践与探索[J]. 闫军,周志霞.  南方农机. 2018(15)
[2]机械类专业基础课一体化和连贯性课程设计改革[J]. 汤勃,蒋国璋,侯宇,邹光明,王兴东,李公法.  大学教育. 2016(04)
[3]机械原理课程设计的教学改革与实践[J]. 李平,杜力.  重庆工商大学学报(自然科学版). 2015(03)
[4]“机械原理课程设计”的探索与实践[J]. 高志,殷勇辉,章兰珠.  教育教学论坛. 2015(02)
[5]“卓越计划”背景下的机械原理与机械设计课程设计教学改革探索[J]. 张俊,包家汉.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2014(04)
[6]“机械原理”课程设计教学的创新实践性探索[J]. 张莉洁.  中国电力教育. 2014(14)
[7]机械基础课程教学内容与课程体系综合设计研究与应用[J]. 王立存,张国进,徐元,王旭东,杜力.  重庆工商大学学报(自然科学版). 2013(06)
[8]“工程化”背景下《机械原理》实践教学体系改革的探索[J]. 李大胜,张辉,吕明,张春艳.  赤峰学院学报(自然科学版). 2013(07)
[9]《机械原理课程设计》改革尝试与思考[J]. 张晋西.  教育教学论坛. 2013(08)
[10]《机械原理课程设计》改革的探索与实践[J]. 万朝燕,雷蕾,刘彦奎,宋春雨,潘丽萍,熊兆江.  教育教学论坛. 2013(02)



本文编号：2896576