工程教育专业认证下的高校机械专业的教学实践和探索

发布时间：2021-01-09 16:35

　　首先介绍国际工程教育认证的发展,接着分析了国内工程教育认证发展应对的挑战和问题,阐明高校进行工程教育认证的必要性和迫切性,结合上海理工大学"机械设计及其自动化专业"开展中国工程教育认证的过程和实践,探索如何在在工程教育认证背景下实现机械专业教育教学改革,培养学生解决机械领域复杂工程问题的能力,持续改进,提升人才培养质量。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(22)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、概述
二、国际工程教育认证体系及主要机构
    （一）国际工程教育认证体系
    （二）国际主要工程教育认证机构
三、我国工程教育认证发展
    （一）中国工程教育认证近况
    （二）认证的必要性和紧迫性
四、工程教育认证的实践
    （一）培养目标的修订
    （二）毕业要求和课程体系
    （三）培养学生解决复杂工程问题的能力
    （四）建立持续改进的机制
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于成果导向的机械工程创新人才培养模式[J]. 丁晓红,李郝林,钱炜.  高等工程教育研究. 2017(01)
[2]工程教育认证的发展与创新及其对我国工程教育的启示——2016年工程教育认证国际研讨会综述[J]. 周红坊,朱正伟,李茂国.  中国大学教学. 2017(01)
[3]中国工程教育全球战略研究[J]. 李茂国.  高等工程教育研究. 2008(06)
[4]《华盛顿协议》及其对我国工程教育的借鉴意义[J]. 王孙禺,孔钢城,雷环.  高等工程教育研究. 2007(01)



本文编号：2967018