新冠疫情防控背景下机电类专业课程教学实施中的问题与策略

发布时间：2021-04-29 07:26

　　新冠疫情防控背景下,按照教育部"停课不停学"的要求,全国高校陆续开启了线上教学模式。教学实施过程中,线上教学软硬件准备不足、教学效果难以最大程度呈现、没有完备的线上教学评价机制等问题较为突出。文章根据线上教学实施过程中的实际情况,提出了"三明确"、"三注重"等策略,分析了机电类专业课程线上教学实施过程,以期帮助专业教师解决线上教学之困。 

【文章来源】：宁波职业技术学院学报. 2020,24(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、教学实施中存在的问题
    （一）授课平台运作的软硬件准备不足
    （二）教学效果难以最大程度呈现
    （三）线上教学监评机制不完备
二、教学实施策略
    （一）关注学什么，围绕怎样学，“三明确”保障线上教学有效落实
        1. 明确教学规范。
        2. 明确授课平台。
        3. 明确教学资源。
    （二）立足学得好，“三注重”保障线上教学效果和教学监评
        1. 注重线上课程设计。
        2. 注重教师职责要求。
        3. 注重线上教学质量监管。
三、教学实施过程
    （一）准备方案，多种形式互补
    （二）统筹安排，及时反馈
        1. 统一线上授课平台
        2. 布置课程精细化的设计要求
        3. 规范课中教学和学习要求
        4. 强化在线教学监督与反馈



本文编号：3167108