线上线下混合教学模式下高职机械制图的教学设计

发布时间：2022-08-10 09:54

　　机械制图在传统教学中,存在知识点多、内容枯燥、学习难度大、学生学习兴趣低等问题,利用混合式教学对机械制图课程进行教学设计。针对目前学生的学习和心理特点,在结合多媒体和板书线下教学的基础上,借助云班课手机互动线上教学平台,综合采用分层教学法、任务驱动教学法、自主学习法、小组合作探究法等,以期达到更好的教学效果。 

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【文章目录】：
1 当前的问题
    1.1 课时分配不合理
    1.2 授课内容安排冗繁
    1.3 实践环节过少
2 课程的教学改革———混合式教学
    2.1 课程内容的合理删减
    2.2 教学模式的改进
    2.3 以第七章零件图为例进行教学设计
        2.3.1 章节内容介绍
        2.3.2 教学方法分析
        2.3.3 具体实施过程
3 思政教学在课程教学中的改革
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]线上线下混合式教学在高职院校教学中有效性探究[J]. 王鹰汉,胡华海.  湖北开放职业学院学报. 2019(23)
[2]基于项目化的《工程制图》教学设计[J]. 张丽丽,李林.  教育现代化. 2018(05)
[3]基于项目驱动的机械制图教学改革[J]. 冯冬菊,王丹虹,徐占国.  实验室科学. 2012(03)



本文编号：3673424