基于工作过程的《机械零部件的测绘与识读》课程设计与开发

发布时间：2017-10-05 20:33

  本文关键词：基于工作过程的《机械零部件的测绘与识读》课程设计与开发

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【摘要】：分析了《机械零部件的测绘与识读》课程在机械制造及自动化专业所对应的就业岗位和课程体系中的地位,根据该专业所对应的典型工作任务设计了基于工作过程的《机械零部件的测绘与识读》课程体系,以真实的工作任务和工作过程为依据,确定了该课程的内容并设置为六个学习情境、十四个工作任务,设计和创新了该课程的教学模式。
【作者单位】： 广东水利电力职业技术学院;
【关键词】： 工作过程 机械零部件 测绘 识读 课程设计
【基金】：广东水利电力职业技术学院创新强校教改项目(“机械零部件测绘与识读”课程教学资源库建设与实践-cxj07) 广东省高等学校优秀青年教师人才培养项目(YQ20151086201)
【分类号】：TH126-4;G712.3
【正文快照】： 0引言《机械制图》是高职院校机械专业一门专业基础课,教学仍以制图理论为主,与就业岗位需要联系不密切;《机械制图》、《Auto CAD》与《零件测绘》学科之间缺乏有效结合,导致学生感觉学习该课程比较枯燥且困难。为了更好地结合高职机械制造及自动化专业的岗位需求,通过企业调

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本文编号：978701