影响学校出行方式选择的心理因素研究综述
本文关键词:影响学校出行方式选择的心理因素研究综述 出处:《中国公路学报》2017年02期 论文类型:期刊论文
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【摘要】:为了制定能够优化学校出行方式结构的引导政策,加深对学校出行方式选择行为的理解,并评估现有包含了心理因素的学校出行方式选择行为研究,选取4组搜索词进行组合作为关键词,分别从8个数据库中搜索与学校出行相关的研究,并利用类似领域的研究成果建立文献质量评估体系对这些实证研究进行分析。研究结果表明:最终获得19篇相关文献,且几乎所有的实证研究都集中在发达国家和地区,所有的研究都利用了截面数据,有超过2/3的研究没有利用一定的理论框架去整合和探索学校出行的影响因素。在今后的研究中,为了能够更好地了解心理因素对学校出行方式选择的影响,应该将研究扩展到其他的区域,如亚洲和非洲。需要设计出可靠和有效的测量方法来更全面的研究学校出行方式选择行为的心理特征,这些方法可以为引导政策的制定和干扰措施的执行提供理论依据。此外,在今后对学校出行方式的研究中,应该以一定的理论框架为基础,才能保证研究因素的完整性。
[Abstract]:In order to make the guidance policy to optimize the structure of school travel mode, to deepen the understanding of school travel mode choice behavior, and to evaluate the existing research on school trip mode choice behavior including psychological factors. Four groups of search terms were selected as keywords to search for the school trip related research from 8 databases. And using the research results in similar fields to establish a literature quality assessment system to analyze these empirical studies. The results show that: 19 related documents were finally obtained. And almost all the empirical studies are concentrated in developed countries and regions, all studies have used cross-section data. More than 2/3 studies have not used a certain theoretical framework to integrate and explore the impact of school travel factors. In future research, in order to better understand the impact of psychological factors on the choice of school travel mode. Research should be extended to other regions, such as Asia and Africa. Reliable and effective measurement methods need to be designed to study more fully the psychological characteristics of school travel choices. These methods can provide a theoretical basis for guiding the formulation of policy and the implementation of interference measures. In addition, in the future research on school travel mode, we should take a certain theoretical framework as the basis. In order to ensure the integrity of the research factors.
【作者单位】: 江苏大学汽车与交通工程学院;威斯康辛大学麦迪逊分校工程学院;江苏大学财经学院;
【基金】:国家自然科学基金项目(71373105) 中国博士后科学基金项目(2014M561480) 全国统计科学研究计划项目(2013LY132)
【分类号】:U491.1
【正文快照】: 0引言中小学生的学校出行是指上学和放学的出行。近年来,有关中小学生学校出行方式选择的话题已经引起了不同学科研究者的广泛关注,如城市规划、交通和公共健康领域。从城市规划与交通领域的角度来说,中小学生的学校出行代表着一段狭小时间窗内的固定交通流,当这股交通流中私
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本文编号:1406627
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