飞行员初始训练阶段的CRM培训和评估

发布时间：2017-10-11 22:29

  本文关键词：飞行员初始训练阶段的CRM培训和评估

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【摘要】：机组资源管理(CRM)训练以及评估体系,是飞行安全的重要保证。但是在我国民航领域CRM训练研究起步较晚,少有的研究也只停留在理论与经验阶段,尚未形成一套完整、行之有效的CRM训练及评估体系。因此,在我国CRM训练不仅开展状况不理想,对训练效果进行评估的更是少之又少。 鉴于此,本文主要进行了以下两方面的研究：第一,CRM能力构成研究。笔者首先采用专家访谈法、问卷调查法,构建了CRM能力构成层次结构模型,结合自身的飞行经验,并以AHP法研究结果为基础,以ELT-MCC课程阶段学员为研究对象,得到此阶段学员的CRM能力构成权重值,使得CRM训练内容更具针对性；第二,CRM训练实验。笔者选取了ELT-MCC阶段的32名学员进行了对比实验,为了使训练效果评估结果能够量化,评估过程可操作性更强,笔者建立了基于ELT-MCC学员的CRM训练效果评估表,对上述参加训练的学员进行了实际评估,以验证训练的有效性。结果表明：参加CRM训练的16名学员相对于参加传统训练的16名学员,多项CRM技能(如沟通、合作、决策等)均较强。 本研究不仅提出了CRM训练与评估的理论方案,还选取入门水平的训练学员进行了实际的训练与评估,是一次较为完整的CRM训练实验。这对于帮助航空培训机构在飞行员的CRM训练上做到更科学、更符合实际具有重要借鉴意义。
【关键词】：机组资源管理 ELT-MCC学员 训练实验 训练效果评估
【学位授予单位】：中国民用航空飞行学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：V323
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一章 绪论11-18
• 1.1 选题依据及背景11-12
• 1.2 研究目的与意义12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意义12-13
• 1.3 研究动态13-16
• 1.3.1 国内外CRM训练研究现状13-15
• 1.3.2 国内外CRM训练效果评估研究现状15-16
• 1.4 研究内容16
• 1.5 研究思路与技术路线16-18
• 第二章 飞行员CRM训练与评估理论研究18-26
• 2.1 CRM训练理论基础18-20
• 2.1.1 CRM训练目标18
• 2.1.2 CRM训练对象18
• 2.1.3 CRM训练方式方法比较18-19
• 2.1.4 CRM训练形式与方法19-20
• 2.2 CRM训练效果评估理论20-25
• 2.2.1 训练效果评估研究及其比较20-23
• 2.2.2 CRM训练效果评估方法23-25
• 2.3 本章小结25-26
• 第三章 飞行员CRM技能模型构建26-37
• 3.1 飞行员CRM能力构成分析26-31
• 3.1.1 国内外CRM能力模型研究与比较26-27
• 3.1.2 CRM能力构成分析与总结27-31
• 3.2 飞行员CRM能力构成调查31-34
• 3.2.1 专家访谈31
• 3.2.2 问卷调查31-34
• 3.3 飞行员CRM能力权重调查(以ELT学员为例)34-36
• 3.3.1 问卷设计、发放与回收34
• 3.3.2 CRM各能力因素权重值确定34-36
• 3.4 本章小结36-37
• 第四章 CRM实验设计与实施37-48
• 4.1 实验目的及假设37
• 4.2 实验变量分析37-38
• 4.2.1 实验变量分析37-38
• 4.2.2 无关/干扰变量的控制38
• 4.3 实验方法38-39
• 4.3.1 被试选取及分组38
• 4.3.2 实验设计38-39
• 4.4 实验任务及程序39-47
• 4.4.1 理论课程教授39-40
• 4.4.2 案例分析40-41
• 4.4.3 角色扮演41-42
• 4.4.4 基于ELT课程的LOFT训练42-45
• 4.4.5 CRM训练效果评估45-47
• 4.5 数据处理47
• 4.6 本章小结47-48
• 第五章 CRM实验结果分析与讨论48-63
• 5.1 CRM实验结果分析48-61
• 5.1.1 实验组与对照组CRM能力描述性统计结果分析48-54
• 5.1.2 实验组与对照组CRM能力差异性检验结果分析54-61
• 5.2 CRM实验结果讨论61
• 5.3 结论61-62
• 5.4 本章小结62-63
• 总结与展望63-65
• 参考文献65-68
• 附录68-82
• 攻读硕士学位期间取得的学术成果82-83
• 致谢83

【参考文献】

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本文编号：1015131