航天工程领域创新人才培养模式探索——以哈尔滨工业大学“创新工

发布时间：2021-03-14 12:51

　　哈尔滨工业大学结合航天优势,探索航天工程领域创新人才培养模式。深入开展航天创新人才培养实践,开设紫丁香学生微纳卫星创新工场（以下简称"创新工场"）。"创新工场"依据"兴趣驱动、自主学习、重在过程、分级培养"原则,以学生管理团队为主进行日常运营与管理,以教师指导团队为辅进行监督与保障,从大学生创新队伍培养、国际交流合作、多校区协同培养等方面予以实施,旨在为我国高校工程领域领军人才与高水平创新人才培养提供参考。 

【文章来源】：黑龙江教育(高教研究与评估). 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

“创新工场”分级培养体系

【参考文献】：
期刊论文
[1]以科技创新活动为牵引的新工科建设路径探索[J]. 王琢,张佳薇,刘嘉新.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2019(11)
[2]航空宇航学科创新型人才培养模式探索——以哈尔滨工业大学为例[J]. 王峰,曹喜滨,孙兆伟,陈雪芹.  大学教育. 2019(10)
[3]新时代多元化创新型人才培养研究[J]. 张银银.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2019(01)
[4]航天特色工程领军人才培养的探索与实践[J]. 鲁佳.  黑龙江科学. 2015(12)
[5]高校人才培养模式的概念界定与要素解析[J]. 董泽芳.  成才之路. 2015(15)



本文编号：3082210