公众环境知识测量:一个本土量表的提出与检验

发布时间：2018-01-28 12:43

  本文关键词： 环境知识 量表 测量质量 环境教育 中国版环境知识量表　出处：《中国人民大学学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：环境知识是公众环境关心与行为研究的重要变量,对于考察环境教育成效也具有重要意义。结合2003年和2010年中国综合社会调查(CGSS)数据,对中国版环境知识量表(CEKS)测量质量的研究发现,该量表具有良好的内容效度,各测量项目的内部一致性水平较高且稳定,并具有建构效度和预测效度,可以作为研究中国公众环境知识的一个基础性工具。
[Abstract]:Environmental knowledge is an important variable in the study of public environmental concern and behavior, and it is also of great significance to investigate the effectiveness of environmental education. Combined with the data of China Comprehensive Social Survey (CGSS) in 2003 and 2010. The research on the quality of CEKS in Chinese version of Environmental knowledge scale shows that the scale has good content validity and the internal consistency level of each measurement item is high and stable. It has constructional validity and predictive validity, which can be used as a basic tool to study Chinese public environmental knowledge.
【作者单位】： 中国人民大学社会学理论与方法研究中心;中国人民大学社会学系;
【基金】：中国人民大学2015年度“拔尖创新人才培育资助计划”
【分类号】：X-4
【正文快照】： 随着环境科学技术的不断发展,科学界关于环境系统、社会系统以及人类社会与环境之间关系的知识在不断累积,这在理论上大大增强了人类协调社会与环境关系的能力。但是,知识只有被普及并被人们切实掌握后,才有可能形成真实的力量,因此,关注并研究公众的环境知识水平就成为一项有

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本文编号：1470796