泛在学习视阈下环境工程专业网络开放式教学模式建设研究

发布时间：2018-10-12 08:17

【摘要】：提出了在环境工程专业课程教学中构建网络开放式教学模式的思路。该教学模式以泛在学习环境为突破口,将网络化手段引入教学中,以"认知、探究"-"导学、重构"-"互动、内化"三环节为核心,完成对教学时间的延长,实现知识的深度内化,形成良性的泛在学习环境,并建立对学生课程成绩的全面评价,最终达到提高课堂教学有效性的目的。
[Abstract]:This paper puts forward the idea of constructing the network open teaching mode in the course teaching of environmental engineering. This teaching mode takes the ubiquitous learning environment as the breakthrough point, introduces the network means into the teaching, takes "cognition, inquiry"-"guide the learning, the reconstruction"-"the interaction, the internalization" as the core, completes the extension of the teaching time, realizes the deep internalization of the knowledge. The purpose of improving the effectiveness of classroom teaching is to form a benign universal learning environment and to establish a comprehensive evaluation of students' course results.
【作者单位】： 唐山学院环境与化学工程学院;
【基金】：唐山学院教育科学研究基金项目(No:160317)
【分类号】：X-4;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2265436