化学工程与工艺专业工程实践能力培养体系构建与实践
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化学工程与工艺专业工程实践能力培养体系构建与实践
本文结合我校化学工程与工艺专业人才培养目标与专业实际情况,探讨了通过工程理论教学、实验教学和实践教学三大关键环节,提高学生工程实践能力的培养体系构建,简介了培养学生工程实践能力的一些具体措施与效果。
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化学工程与工艺专业工程实践能力 培养体系构建与实践* 何选明,王世杰,光辉,王吕早生,韩军,阳曙光欧 (汉科技大学化学工程与技术学院,武湖北武汉 4 0 8 ) 3 0 1
[要]摘本文结合我校化学工程与工艺专业人才培养目标与专业实际情况,探讨了通过工程理论教学、实验教学和实践教学三大关键环节,提高学生工程实践能力的培养体系构建,简介了培养学生工程实践能 力的一些具体措施与效果。
[关键词]化学工程与工艺专业;工程实践能力;实践教学
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Ab ta t s r c:Th a e i l n r d c st em e s r s t k n i o s r c i g t e c li a in s s e i r i— e p p rman y i to u e h a u e a e c n tu t h u t t y t m t an n n v o n i g s u e t’ p a t a b l y i e ia gn e i g a d Te h o o y S e ily H o t e f r t e n t d n s r c i la i t n Ch m c lEn i e rn n c n l g p ca t . c i w o p ro m h
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e i g n c n l g p ca t; En i e rn r c ia a i t y wo d: e c l En ie rn a d Te h o o y s e ily g n e i g p a tc l b l y; Pr c ie i a tc ta hn e c ig
工程实践能力培养是工科教育的重要内容。
或达到世界先进水平,学生的知识结构适应社使会主义市场经济和科学技术发展的需要,别是特使工程实践能力和创新能力有较大的提高”[创。3 2新能力和实践能力弱一直是我国大学教育的软
《等教育法》高明确规定:等教育的根本任务是高 “培养具有创新精神和实践能力的高级专门人
才” _《。1面向 2纪高等工程教育教学方案内容 _] l世
和课程体系改革计划》中也明确指出:高等教育“的目标是经过若干年或更长一段时间的努力,使 高等教育的教学内容、程体系和教学方法接近课 [作者简介]何选明 (9 4)男,, 15一,教授。
肋,对此,内部分高校对工程实践和创新能力等国
方面也进行了研究,旨在寻找一种适合我国国情和校情的人才培养模式,是,但由于不同院校具有
*基金项目:化学工程与工艺专业宽口径培养模式下坚持煤化工特色的教学研究”湖北省教学研究项目编号“,
2 0 1 1“ 0 8 9;化工专业创新性实验教学体系的研究”湖北省教学研究项目编号 2 0 1 1, 088。
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