化工专业工程教育认证下创新性思维的重要性及培养

发布时间：2024-11-27 22:24

　　 为了契合工程教育专业认证的要求,培养学生对"复杂工程问题"的解决能力,本文讨论了创新性思维的重要性及如何在教学过程中培养学生的创新性思维,认为创新性思维是工程教育专业认证的内在要求和认证核心,在教学过程中引导学生多层次全方位理解基础原理、深入挖掘应用型课程涉及的原理、对已有的工艺进行目标优化等方法都是培养学生创新性思维的有效途径。

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

图1 电解装置示意图

下面以电解过程为例,说明对电解原理的多方位理解。图1和图2分别是电解装置和电解曲线示意图。外加电压V很小时(滑片在a附近),电路中有微电流通过,形成曲线的AB段。外加电压V增大,形成曲线的BC段。该曲线的理论成因,多数经典教材及资料都从电动势角度进行了解释[3],不再赘述。图2....

图2 电解过程中I-E曲线

图1电解装置示意图学生已经在《分析化学》、《物理化学》等课程学习了微电压、极板电流、浓差电流等,可以尝试让学生分别利用这些理论来解释图2中电解曲线的成因[4]。表面上三种方法各有不同的假设前提和应用范围,自成体系、互不相干,实质上三种方法相互补充,相互说明,是一致和统一的。这样....

本文编号：4012771