基于CDIO工程教育理念的《大学计算机基

发布时间：2017-11-26 04:10

  本文关键词：基于CDIO工程教育理念的《大学计算机基础》课程实践教学改革研究

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【摘要】：CDIO工程教育模式是教育改革热点。其目标是将项目工程实例同课程教学有机结合,充分调动学生的兴趣与创新性,训练工程思维。介绍了CDIO国内外应用现状,分析了《大学计算机基础》课程教学中存在的不足,融合项目、教师、学生、考核,提出了"四位一体"创新实践教学模式,将CDIO工程模式理念运用到课程实验环节中,以提高学生实践和创新能力。
【作者单位】： 武昌工学院信息工程学院;
【基金】：武昌工学院项目(2014KYZ01)
【分类号】：G642.4;TP3-4
【正文快照】： 0引言近年来,国内高校在《大学计算机基础》课程教学中存在两个问题:1认为新生计算机实际操作能力较强,对学生实践环节的层次估计错误,减少了实践环节的内容且降低难度;2课程实践环节仍然集中在验证性、分散的内容上,学生的依附性、被动性和单一性明显,而独立性、主动性和多样

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本文编号：1228481