数字系统课程设计研究型教学探索

发布时间：2017-11-26 14:28

  本文关键词：数字系统课程设计研究型教学探索

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【摘要】：研究型教学是当前国内外高校教学改革的重要方向,对培养学生分析问题和解决问题的能力有重要的促进作用,是培养具有创新能力的高素质人才的有效手段。文章介绍研究型教学的内涵与特征,结合数字系统课程设计的特点和现状,从课程设计、课程组织、课程考核等方面探讨研究型教学模式的实践过程。
【作者单位】： 国防科学技术大学计算机学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(61202121) 教育部高等学校博士点新教师基金项目(20114307120013) 国防科学技术大学教学项目“计算机系统结构虚拟实验环境:实验云”
【分类号】：TP3-4;G642
【正文快照】： 0前言起,研究型教学模式得到斯坦福大学、麻省理工学院等众多研究型大学的认可。1998年,美随着计算机科学与技术的不断进步以及信息国卡耐基基金会下的Boyer委员会发表了著名产业的不断变化,计算技术发展呈现出网络化、的“重建本科教育:美国研究型大学蓝图”的报多媒体化、大

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