以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学研究与实践

发布时间：2017-12-01 20:00

  本文关键词：以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学研究与实践

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【摘要】：以计算思维为导向对大学计算机基础课程进行创新教学研究,主要从课程体系建设、教学手段和方法的研究等方面出发,阐述了计算思维能力培养的必要性。计算思维融合在计算机基础课程中,适应了社会发展的需求,不但可以提高学生学习兴趣,培养学生抽象的思维能力,还可以为学生在日后的学习和工作中能更加有效的利用计算机的相关技术来分析、解决实际问题打下坚实的基础。
【作者单位】： 佳木斯大学信息电子技术学院;
【基金】：黑龙江省高等教育学会规划课题(项目编号:14G128)
【分类号】：G642.4;TP3-4
【正文快照】： 1大学计算机基础课程的现状及存在的问题1.1内容多、学时少,教学效果一般目前,大多数高校及高职院校的大一新生都要学习《大学计算机基础》课程。在教学内容上,主要以讲解计算机系统组成与工作原理、信息处理、网络知识、数据库基础及程序设计基础等相关领域知识。课程的理论

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本文编号：1242252