概念图在中职计算机课程教学中的应用与实践

发布时间：2017-12-17 01:17

  本文关键词：概念图在中职计算机课程教学中的应用与实践

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【摘要】：中职教育在国家和社会的重视下快速发展,但是中职学校的门槛低,学生综合素质较差等问题仍然比较突出。面对这些困难,只依靠传统的教学方式,让学生机械性的学习,很难改变中职学校学生的学习效率。这就需要改变中职学校的教学模式。概念图作为一种有效的教学工具,能够清晰地展示知识意义构建的本质,而且概念图可以把知识概念以图式表示出来,揭示知识之间的相互关系,构建知识体系。本论文借助概念图进行教学,提高教师的教学技能,培养学生的学习兴趣,扩散学生的发散思维,促进学生的团队合作能力等。本论文主要分为三部分:第一部分主要是对本次研究背景、目的和意义的阐述,对概念图的组成、分类和制作的简单介绍,以及概念图应用在教学中的理论依据和概念图在国内外研究现状;第二部分是本文的重要内容,主要是概念图在中职学校的应用过程,通过问卷调查法了解中职学生学习计算机课程的现状,应用概念图进行教学设计,在实验班级进行实施;第三部分是对实验结果的分析,主要通过问卷调查法,对比法和访谈法来证实实验的结果,概念图教学能够提高中职学校学生的学习成绩和学习兴趣。
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G712.4;TP3-4

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本文编号：1298198