基于MOOC理念的高职计算机专业教学模式构建

发布时间：2018-05-26 15:23

  本文选题：MOOC + 高等职业教育　； 参考：《职业技术教育》2015年32期

【摘要】：构建基于MOOC理念的高职计算机专业教学模式,以MOOC"通关式"视频形式激发学生的学习兴趣,以翻转课堂和学习小组形式引导、督促学生学习,以在线即时讨论问答形式保障学生学习进度,以多元化考核方式保证考核的真实、客观、公平,从而有效地克服高职学生固有的生源劣势、提高高职计算机专业的教学质量、突出高职教育特色、提升学生的综合职业能力。
[Abstract]:The teaching mode of computer major in higher vocational colleges based on MOOC concept is constructed, which stimulates students' interest in learning in the form of MOOC "customs" video, guides students in the form of flipping classes and learning groups, and urges students to learn. The online instant discussion and question and answer form is used to guarantee the students' learning progress, and to ensure the truth, objectivity and fairness of the examination in a diversified way, so as to effectively overcome the inherent disadvantages of students in higher vocational colleges and improve the teaching quality of computer majors in higher vocational colleges. Highlight the characteristics of higher vocational education, improve students' comprehensive vocational ability.
【作者单位】： 长春工程学院计算机技术与工程学院;长春朝阳区45中小学部;吉林省教育考试院;
【基金】：2014年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于MOOC理念的高职计算机专业教学模式创新研究”(2014ZCY260),主持人:张晓贤 2015年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于新媒体的高职计算机专业实践教学模式创新研究”(2015ZCZ037),主持人:郑国勋
【分类号】：G712;TP3-4

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1937747