多学科交叉智能信息处理研究生课程教学模式新思考

发布时间：2018-07-16 22:56

【摘要】：在分析智能信息处理课程以往教学内容和教学模式的基础上,结合科研经历及教学实践经验,对课程教学内容及教学模式进行探讨并提出创新点,以培养和提高学生独立思考能力、创新能力和实践能力为目标,强调通过引入前沿新颖的教学案例以及多学科交叉和多形式化的教学方式,最大程度地提升课程教学效果。
[Abstract]:On the basis of analyzing the former teaching contents and teaching models of intelligent information processing course, combining with the experience of scientific research and teaching practice, this paper probes into the teaching content and teaching mode of the course and puts forward some innovative points. With the aim of cultivating and improving students' ability of independent thinking, innovation and practice, it is emphasized that the teaching effect can be maximized by introducing advanced and novel teaching cases and multi-disciplinary and multi-formal teaching methods.
【作者单位】：北京航空航天大学自动化学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(61403016) 高等学校博士学科点专项科研基金项目(20131102120008) 教育部留学回国人员科研启动基金项目(60300002014103001) 北京航空航天大学研究生教育与发展研究专项基金项目(JFYS201433);北京航空航天大学研究生教育与发展研究专项基金项目(JFYS201534)
【分类号】：G643;TP18-4;TP3-4

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