翻转课堂在高职现代信息技术课程中的探索与实践

发布时间：2018-08-10 18:39

【摘要】：翻转课堂的有效实施离不开学校、教师、学生三个角色维度的互相支撑,三者构成了翻转课堂教学支撑系统。以高职现代信息技术课为例,从教师的角度构建了翻转课堂的教学实施,并采用问卷调查法分析和检验了教学改革的效果。
[Abstract]:The effective implementation of the flipping classroom can not be separated from the support of the three dimensions of the roles of school, teacher and student, and the three constitute the supporting system of the flipped classroom teaching. Taking the modern information technology course of higher vocational education as an example, this paper constructs the teaching implementation of the flipping classroom from the teacher's point of view, and analyzes and tests the effect of the teaching reform by using the questionnaire method.
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【基金】：2013年全国教育信息技术“十二五”规划研究课题(项目批准号:136241053)
【分类号】：G434;TP3-4

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