“做中学，做中教”模式在中职《计算机应用》教学中的应用研究

发布时间：2020-02-03 14:17

【摘要】：在中等职业教育不断发展的今天，计算机教学已经深入到各类学科的应用领域。如何让学生能够成为课堂的主人，如何在计算机课中培养学生的动手能力和实践能力，成为急需解决的问题。对于中职学校课堂教学方法和教学模式的改革也成为职业教育改革的关键和核心。在计算机应用教学中运用“做中学，做中教”模式是实现培养技能型、实用型人才的重要方式。 本文是以中等职业学校计算机应用学科为研究对象，在中职计算机应用课程教学中运用“做中学，做中教”模式进行的实践研究，对传统计算机教学方法进行变革，试图构建一种对于中等职业学校计算机教学有效的教学模式。 本文研究的实际意义在于，通过我校计算机教学模式的改变成效和实际情况，创新应用“做中学，做中教”教学模式，来提高学生的计算机实践技能和创新能力。改变以往学生缺乏综合应用能力的状况，，让学生能够在发现问题、分析问题、解决问题、实践行动的过程中，来建构自己的计算机知识体系，促进学生的全面发展。为中等职业学校计算机教学的变革和发展提供了现实的依据和参考。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G712.4;TP3-4

【参考文献】

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本文编号：2576040