“知识-能力-素养”三位一体项目式教学模式探析与实践

发布时间：2020-12-21 15:05

　　针对当前应用性和综合性较强的课程教学中存在的实验单一、忽视素质培养、考核方式单一等诸多问题,提出了基于"知识-能力-素养"协同发展的项目式教学模式,建立以能力和素养为导向的教学大纲,将教学内容项目化,实施"线上+线下"相结合的教学方法,优化评价体系。通过《单片机原理与应用》课程实践证明,该教学模式有效地提高了课程的教学效果,并具有一定的推广性。 

【文章来源】：科技视界. 2020年32期

【文章页数】：3 页

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【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2930030