高职计算机专业课与思想政治教育的结合思考
发布时间:2021-01-03 16:20
我国高职院校教学中,计算机专业是重要的基础课程,教学中需要以学生为主体,发挥教师的主导作用,在课程教学中融入思想政治教育方面的内容,在提升学生学习兴趣的同时,也能引导学生树立正确的价值观和世界观。思想政治教育工作贯穿到计算机教学中,也是我国高职院校教育发展的新局面,符合新形势下思政工作的要求。本文就高职院校计算机专业课与思想政治教育结合进行了探讨。
【文章来源】:科技风. 2020年07期
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 计算机专业课与思想政治教育结合的必要性分析
2 计算机专业课与思想政治教育结合的策略探讨
2.1 引导学生树立正确的人生观
2.2 培养高职生的爱国精神
2.3 要提升学生的公民意识
2.4 发挥课堂的教育作用
2.5 开展特色教育活动
2.6 建立专门的思政建设科研小组
3 高职计算机课与思政教育结合应该注意的问题
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]思政教育融入计算机专业课课堂的思考[J]. 刘丽军. 教育现代化. 2019(73)
[2]以易班优课推进计算机专业学生思政课堂教学路径研究[J]. 赖可云. 科技风. 2019(25)
[3]高职通识课程思政改革教学实践效果分析——以《计算机信息技术基础》为例[J]. 李嘉. 科技风. 2019(23)
[4]新时期高校思想政治教育与计算机课程教学协同机制构建[J]. 刘玲. 农业教育研究. 2018(02)
本文编号:2955115
【文章来源】:科技风. 2020年07期
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 计算机专业课与思想政治教育结合的必要性分析
2 计算机专业课与思想政治教育结合的策略探讨
2.1 引导学生树立正确的人生观
2.2 培养高职生的爱国精神
2.3 要提升学生的公民意识
2.4 发挥课堂的教育作用
2.5 开展特色教育活动
2.6 建立专门的思政建设科研小组
3 高职计算机课与思政教育结合应该注意的问题
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]思政教育融入计算机专业课课堂的思考[J]. 刘丽军. 教育现代化. 2019(73)
[2]以易班优课推进计算机专业学生思政课堂教学路径研究[J]. 赖可云. 科技风. 2019(25)
[3]高职通识课程思政改革教学实践效果分析——以《计算机信息技术基础》为例[J]. 李嘉. 科技风. 2019(23)
[4]新时期高校思想政治教育与计算机课程教学协同机制构建[J]. 刘玲. 农业教育研究. 2018(02)
本文编号:2955115
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