基于“1+X”证书的中职计算机应用专业课程结构的研究与探索

发布时间：2021-01-11 12:37

　　课程结构设计是中职院校人才培养方案和专业建设的重要内容。贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,积极响应"1+X"职业技能证书,对中职计算机应用专业课程结构进行研究,探讨构建以"1+X"证书引领就业为导向的课程结构来进一步促进计算机应用专业的发展,旨在为推进中职计算机应用专业人才培养方案建设提供思路。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、现有课程结构不足
    （一）课程内容更新不及时
    （二）导向性、目的性不强
    （三）重专业，轻基础
二、建设以“1+X证书”为导向的课程结构
    （一）“1+X证书”是什么
    （二）“1+X证书”与职业资格证书
三、建设以“1+X证书”为导向的课程结构
    （一）课程结构设计要与时俱进
    （二）课程结构设计要紧紧围绕专业能力培养
四、课程结构设计时应注意的问题
    （一）处理好公共基础课和专业课之间的关系
    （二）注重课程结构的连贯性
    （三）注重课程结构的针对性
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]师生互动优化技校理实一体化教学的实践研究[J]. 葛绪涛.  职业. 2020(16)
[2]教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见[J].   教育科学论坛. 2019(24)



本文编号：2970780