基于网络的中职计算机信息技术课堂教学探究

发布时间：2021-03-10 05:53

　　计算机网络技术的发展反应了国家信息化和技术发展水平,中职院校通过计算机信息技术课堂教学为国家培养相关计算机网络技术人才,有利于国家信息化技术水平的提升,为促进国家全面、可持续发展具有重要意义。本文结合个人工作实践,对中职计算机信息技术课堂教学特点、教学现状进行了详细的讨论,并就如何提高中职计算机信息技术课堂教学有效性、保证教学质量提出了一定的建议,以期为相关教育工作者提高计算机信息技术教学质量,促进学生全面发展以及为国家现代化发展奠定基础。 

【文章来源】：电子元器件与信息技术. 2020,4(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 网络环境下中职计算机信息技术课堂特点分析
    1.1 中职计算机信息技术专业课程特点
    1.2 中职计算机信息技术专业学生特点
2 中职计算机信息技术教学现状
3 中职计算机信息技术课堂教学思考
    3.1 教学前
        3.1.1 顺应教育信息化发展趋势,创新教育理念
        3.1.2 充分了解教材和学生后制定教学计划,因材施教
        3.1.3 强化教师队伍建设,加强教师信息技术应用实践技能
    3.2 教学时
        3.2.1 创设教学情境,和谐课堂氛围
        3.2.2 创新教育教学方式与手段
    3.3 教学后
        3.3.1 激励教学,客观评价
        3.3.2 加强课后实践,完善课堂教学效果
4 结语



本文编号：3074166