用于太阳能电池生产中温度压力检测的仿真实验教学研究
发布时间:2021-03-10 10:17
为了将科研项目与实验教学紧密结合,本研究将太阳能电池板扩散生产工艺设备研究方面的科研项目用于单片机控制的温度压力检测课程设计中,深化了电子科学与技术、自动化、电气工程及其自动化等专业的实验教学改革。本课程设计是让学生在完成Proteus仿真实验基础上,进行实物制作及调试,最终实现了-50℃~+1600℃范围内温度检测、0.01~1MPa范围内的压力检测。本实验有助于加深学生对所学传感器原理及应用、单片机原理及应用等课堂知识的理解,激发了学生的学习兴趣。使学生了解了电子产品开发的全部过程。通过单片机课程设计,加强了对学生实践环节的培养,有助于提高学生分析问题、解决工程实践问题能力。
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
温度压力检测系统仿真运行结果
数据分析:温度采集用铠装热电偶温度传感器,检测通过红外图像分析仪进行测试,测试数据见图2所示,温度误差保持在±0.25℃范围,系统温度测试范围可以达到-50℃~+1600℃。4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于虚拟仿真技术开展实践教学改革的研究与实践[J]. 吴金栋,任光辉,黄东键,刘剑文. 实验室研究与探索. 2018(05)
[2]基于项目驱动及Protues仿真的单片机教学改革研究[J]. 金韦利,姜礼华. 课程教育研究. 2015(25)
本文编号:3074501
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
温度压力检测系统仿真运行结果
数据分析:温度采集用铠装热电偶温度传感器,检测通过红外图像分析仪进行测试,测试数据见图2所示,温度误差保持在±0.25℃范围,系统温度测试范围可以达到-50℃~+1600℃。4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于虚拟仿真技术开展实践教学改革的研究与实践[J]. 吴金栋,任光辉,黄东键,刘剑文. 实验室研究与探索. 2018(05)
[2]基于项目驱动及Protues仿真的单片机教学改革研究[J]. 金韦利,姜礼华. 课程教育研究. 2015(25)
本文编号:3074501
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/3074501.html