基于信息技术的智慧课堂构建研究

发布时间：2021-03-12 14:49

　　信息技术是教育行业信息化的重要构成部分,本文开展了基于信息技术的智慧课堂构建的研究。设计智慧课堂教学框架,明确智慧课堂教学目标,整合专业课程与实践课程,提供智慧课堂建设工具;从"课前""课中""课后"3个方面设计智慧课堂教学环节,提供学生兴趣推送,引导学生正确学习,提升课堂与社会发展同向性;搭建全过程教学评价体系,以过程评价替代结果评价,客观评价代替主观评价,发挥智慧课堂在教学中的价值。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(23)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

基于信息技术的智慧课堂教学框架

基于信息技术的智慧课堂教学环节

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于智慧课堂的四模块多项目情境任务式实践教学体系研究——以《会计学做一体化》课程为例[J]. 张斌,余畅.  湖北农机化. 2019(18)
[2]智慧课堂在高校思政课教学中的应用研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J]. 胡金富.  昌吉学院学报. 2019(04)
[3]职教智慧课堂环境下的高职学习模式探析与思考——以“网络结构化布线与施工”课程为例[J]. 赵静.  新疆职业教育研究. 2019(02)
[4]浅谈智慧课堂教学模式的特点及优势——以“圆锥曲线离心率的简单求法”课题为例[J]. 苏月萍.  中学数学研究(华南师范大学版). 2019(08)
[5]发展学科核心素养,构建智慧课堂教学模式——探究Fe2+与Fe3+的性质与转化[J]. 白洁,杜斌,李焕林,李艳阳,马雪.  化学教与学. 2019(04)
[6]智慧课堂在高校环境设计专业中的教学模式研究——以透视与制图课程为例[J]. 邵炜茜,马岳.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2019(03)
[7]基于网络教学平台的“智慧课堂”教学模式在药物化学教学中的应用[J]. 陶雪芬,徐峰,叶海伟,张晶,金银秀,王玉新.  山东化工. 2019(03)



本文编号：3078494