技工学校机电一体化专业单片机技术教学模式探究

发布时间：2021-03-20 10:28

　　随着现代化进程的不断推进,我国对于机电专业的发展越来越重视。文章主要针对机电一体化专业单片机技术教学模式进行了探究和分析,发现在我国当前研究机电一体化专业教学的过程中存在的不足之处,并根据具体问题进行了深入探究,提出了具有针对性的指导建议。目前,我国大多数的高校在研究机电一体化专业的过程当中仍然只关注于基础的理论知识,而不注重实践,导致学生的专业素质和实践能力无法相匹配,如果这一现象不及时解决,会对学生造成严重影响,不利于学生的综合素质发展。 

【文章来源】：就业与保障. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、我国当前的机电一体化教学模式分析
    （一）教学模式的概念
    （二）对教学模式的分类进行研究
    （三）分析机电专业教学当中的“理实一体化”教学模式
二、针对如何实施“理实一体化”教学模式进行分析研究
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]机电一体化技术在农业机械上的应用及影响[J]. 王沂蒙,孙沐钰.  河北农机. 2020(04)
[2]机电一体化技术专业单片机课程说课设计[J]. 吴文兵,王伟.  现代农村科技. 2019(10)
[3]机电一体化技术课程教学改革探索[J]. 赵乐斌,袁培佩,胡万强.  产业与科技论坛. 2019(03)
[4]机电一体化专业单片机技术教学模式探究[J]. 王璐.  电子世界. 2017(03)



本文编号：3090853