浅析大学生信息素养教育与大学信息技术基础课程改革

发布时间：2021-04-05 11:41

　　网络信息时代的来临,对广大民众的生存方面提出了很高要求,只有具备良好的信息素养,才能胜任不同的工作。以培养更多的信息人才为目的,高校开始注重对大学生信息素养的教育,积极实施信息技术基础课程的深化改革,达到增强学生信息素养的教学效果。本文通过阐释信息素养的定义及内涵,同时提出了大学生信息素养教育现状与大学信息技术基础课程改革的有效策略。该研究以分析大学生信息素养教育与大学信息技术基础课程改革的合理对策作为主要目的,从而有效提升大学生信息素养教育与大学生信息技术基础课程改革的总体水平。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 信息素养的定义及内涵阐释
2 大学生信息素养教育与大学信息技术基础课程改革的有效策略
    2.1 注重多元化信息素养教育环境的构建
    2.2 实现大学信息技术基础课程和专业学科、实践活动的有效整合
    2.3 加大多样化信息素养教育方式的应用力度
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生信息素养教育与大学信息技术基础课程改革[J]. 孙西朝,刘爱国.  中国教育技术装备. 2012(24)
[2]论大学生信息素养的培养——高师信息技术课程教学改革研究与实践之成果概述[J]. 李勇帆.  湖南第一师范学报. 2004(04)



本文编号：3119568