电大《计算机应用基
发布时间:2021-06-06 20:49
电大是我国教育机构中的一项重要组成部分,电大开设的《计算机应用基础》课程的教学特点在于理论与实践相结合,重视培养学生的实操能力,培养社会需要的应用型人才。因此,教师教学过程应当积极创新教学方法,优化以及改革教学内容,促进教学课程的高效性。该文主要探讨了电大《计算机应用基础》课程的教学特点与教学方法,以期能够为以后教学提供参考。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 电大《计算机应用基础》课程的教学特点
2 电大《计算机应用基础》课程教学现状
2.1 专业特点不足
2.2 学生实操能力较差
3 电大《计算机应用基础》课程教学方法
3.1 创设教学情境
3.2 调动学生主观能动性
3.3 重视实践教学
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“移动互联+教学”与传统教学效果的对比探究——以《计算机应用基础》课程为例[J]. 尚中君. 通讯世界. 2019(03)
[2]浅议开放教育课堂导学与信息技术整合的有效性——甘肃电大张掖市分校计算机应用基础课程导学实践[J]. 王建军. 现代职业教育. 2018(33)
本文编号:3215116
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 电大《计算机应用基础》课程的教学特点
2 电大《计算机应用基础》课程教学现状
2.1 专业特点不足
2.2 学生实操能力较差
3 电大《计算机应用基础》课程教学方法
3.1 创设教学情境
3.2 调动学生主观能动性
3.3 重视实践教学
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“移动互联+教学”与传统教学效果的对比探究——以《计算机应用基础》课程为例[J]. 尚中君. 通讯世界. 2019(03)
[2]浅议开放教育课堂导学与信息技术整合的有效性——甘肃电大张掖市分校计算机应用基础课程导学实践[J]. 王建军. 现代职业教育. 2018(33)
本文编号:3215116
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