新工科背景下地方高校计算机类创新型CCP人才培养模式构建与实现路径

发布时间：2021-06-19 18:06

　　新工科背景下地方高校如何培养"基础宽厚实、实践能力强、创新潜质高、综合素质优"的计算机类复合型人才?在新工科背景下,本文结合应用型本科院校计算机类专业的特点,以能力教育为目标,培养适应未来社会发展的具有综合素质的创新创业人才教学改革与综合实践,构建了以能力为导向的计算机类专业创新创业型人才"CCP"培养体系,实现了计算机类人才培养的全面创新。 

【文章来源】：湖北农机化. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1计算机类专业创新创业型人才“CCP”培养体系
2 计算机类专业创新创业型人才“CCP”培养的“四进”方法
    2.1 研究成果进学生头脑
    2.2 研究成果进课堂教学
    2.3 研究成果进专业教材
    2.4 研究成果进培养方案
3 计算机类专业创新创业型人才“CCP”培养的实现路径
    3.1 创新教学理念
    3.2 创新培养模式
    3.3 创新培养机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校物联网专业课程体系构建研究[J]. 陈政.  教育现代化. 2018(53)
[2]三螺旋理论视角下创业型地方本科院校管理模式机制创新及其政策含义[J]. 汪辉.  湖南工业职业技术学院学报. 2018(03)
[3]基于“三螺旋”理论的大湘南示范区计算机专业本科学生创新创业教育模式研究[J]. 陈政.  湖南工业职业技术学院学报. 2017(06)



本文编号：3238290