基于亚马逊云的线上实验教学模式的探索
发布时间:2021-11-28 06:27
云计算课程实践性要求高,课时少,线下课堂教学时间有限,为了让学生亲身体验亚马逊的云环境,浦江学院的云计算课程采用线上线下相结合的方式进行教授。本文展示了云计算课程在线上教学的基本过程以及在开展线上教学中遇到的问题及解决办法。
【文章来源】:网络安全技术与应用. 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 云计算课程线上教学的过程
1.1 制定教学计划和教学设计
1.2 教学资源与内容
1.3 教学组织
2 效果评价
3 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于线上线下混合模式的“通信原理”课程教学改革研究[J]. 李巍,朱家伟. 无线互联科技. 2019(19)
[2]多元融合的线上线下混合教学模式构建及应用[J]. 李淑芳. 西北成人教育学院学报. 2019(01)
[3]翻转课堂2.0:走向创造驱动的智慧学习[J]. 祝智庭,雷云鹤. 电化教育研究. 2016(03)
本文编号:3523893
【文章来源】:网络安全技术与应用. 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 云计算课程线上教学的过程
1.1 制定教学计划和教学设计
1.2 教学资源与内容
1.3 教学组织
2 效果评价
3 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于线上线下混合模式的“通信原理”课程教学改革研究[J]. 李巍,朱家伟. 无线互联科技. 2019(19)
[2]多元融合的线上线下混合教学模式构建及应用[J]. 李淑芳. 西北成人教育学院学报. 2019(01)
[3]翻转课堂2.0:走向创造驱动的智慧学习[J]. 祝智庭,雷云鹤. 电化教育研究. 2016(03)
本文编号:3523893
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