任务驱动法在《计算机应用基

发布时间：2022-07-13 15:00

　　本文首先介绍了任务驱动教学方法的基本概念,分析了任务驱动教学法的特点,阐述了任务驱动教学法研究的实际意义,然后探讨了任务驱动法在《计算机应用基础》课程教学中的具体应用,最后根据可操性、因材施教、发散性思维等方面总结了任务驱动法在教学设计中应该注意的问题,本文的目的是研究如何形成以"任务为主线,教师为主导,学生为主体"为基本特征的教学方法,旨在更好的提高《计算机应用基础》课程教学效能。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 任务驱动教学方法概述
2 任务驱动教学法研究的实际意义
3 任务驱动教学法在计算机应用基础课程中的应用
4 设计任务时要注意的问题
    (1)因材施教遵循教学任务的可操作原则。
    (2)发散性思维完成任务。
    (3)多种教学方法相融合。
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究性教学中突破课程教学重难点实践路径探究——以高职“计算机应用基础”为例[J]. 尚中君.  通讯世界. 2019(03)
[2]以应用能力为核心的高职计算机应用基础课程改革[J]. 鲜红,李俊峰.  明日风尚. 2018(10)
[3]关于建构主义学习理论在物理教学中应用的思考[J]. 李韦潼.  中学物理教学参考. 2016(16)
[4]基于翻转课堂的任务驱动法教学模式研究[J]. 张鸽.  中国成人教育. 2016(04)
[5]论任务驱动法在教学实践中的应用[J]. 张伟.  西安社会科学(哲学社会科学版). 2008(02)



本文编号：3660252