开展班级组内足球赛为校园文化建设注入钢铁基因

发布时间：2021-08-30 00:54

　　回顾学校足球特色的发展之路,"班级组内联赛""班级联赛""校区争霸赛"三级比赛制度,是本校校园足球发展最基础、最重要及最核心的举措,笔者结合日常的所思所做所感,从班级联赛的局限性和足球课堂的低效性出发,结合自身在实践中的实际情况,对在足球课堂中实施组内联赛提出一些注意事项,以此来提升足球课堂教学质量,真正落实人人参与足球,为校园文化建设注入强有力的一笔。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 班级组内联赛的由来
    1.1 班级联赛的局限性
    1.2 足球课堂的低效性
2 班级组内联赛的注意事项和重要特点
    2.1 方向明确
    2.2 基础扎实
    2.3 安排务实
    2.4 反响强烈
    2.5 成果可期


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学足球课堂中实施班级足球节的行与思[J]. 韩强.  校园足球. 2018(10)
[2]班级联赛:校园足球的教育阵地[J]. 陈智勇.  体育教学. 2018(07)
[3]校园足球班级联赛制策略研究[J]. 何文涛.  成才之路. 2015(24)
[4]“班级联赛”在足球特色学校中的管理效应[J]. 孙启霞,崔光恒.  中国学校体育. 2011(08)

硕士论文
[1]校园足球特色学校等级评价体系研究[D]. 赵家琪.河南大学 2019
[2]小学生足球班级联赛对校园体育文化影响研究[D]. 刘四杰.首都体育学院 2017



本文编号：3371725