胆碱受体抑制剂、激动剂对小鼠c-fos基因转录水平的影响

发布时间：2023-03-13 19:39

　　C-fos基因参与细胞生长、分化、信息传递等生理功能,其特征表现为静止的细胞在受到外界刺激时能快速瞬间的表达为FOS蛋白。海马区的胆碱能神经通路是学习记忆的重要部位,其功能状态与记忆密切相关。本研究是拟通过考察学习记忆过程、胆碱受体激动剂和抑制剂对海马组织c-fos基因转录水平的影响,来探究胆碱受体配体对小鼠学习记忆影响的分子机制。试验结果如下:(1)通过建立小鼠记忆迷宫模型,对小鼠进行记忆训练;被训练后的小鼠对该迷宫模型的路径产生记忆,能够快速的找到逃生平台。结果显示:未经训练的空白组试验小鼠能找到逃生口的平均速度:5.868cm/s;经过6d训练后,小鼠对迷宫模型的逃生口产生了记忆。而训练后小鼠在迷宫中以B/C/D/E槽为起点找出逃生窗口的平均速度分别为:20.554 cm/s、20.888 cm/s、22.420 cm/s、20.471 cm/s,远高于空白组。(2)采集小鼠海马组织,应用q RT-PCR方法检测训练和未训练小鼠海马组织中c-fos基因转录水平的表达水平,拟探讨小鼠记忆训练结果与c-fos基因转录水平的相关性。结果表明:训练小鼠海马组织中c-fos基因转录水平的表...

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中文摘要
Abstract
第一章 文献综述
    1 记忆
    2 学习记忆的生化、生理机制
        2.1 学习记忆的生化机制
        2.2 机体学习与记忆形成的生理机制
    3 胆碱能神经与记忆
        3.1 胆碱能神经
        3.2 胆碱能神经受体与学习记忆关系
        3.3 胆碱受体激动剂与抑制剂
        3.4 中枢胆碱能神经通路与记忆
    4 C-fos基因
        4.1 C-fos基因功能特征
        4.2 C-fos基因结构特性
        4.3 c-fos基因表达产物FOS蛋白
        4.4 c-fos基因的转录表达
    5 学习记忆与c-fos基因
        5.1 C-fos基因参与学习记忆
        5.2 学习记忆过程中c-fos基因的作用及相关机制
    6 C-fos基因表达差异的检测
第二章 小鼠记忆与海马C-fos基因转录水平相关性的研究
    1 材料与方法
        1.1 材料
        1.2 方法
    2 结果
        2.1 逃生记忆训练结果
        2.2 小鼠海马c-fos基因转录水平
    3 讨论
第三章 M受体激动剂、抑制剂对海马组织c-fos基因转录水平的影响
    1 材料与方法
        1.1 材料
        1.2 方法
    2 结果
        2.1 溶解曲线的建立
        2.2 c-fos基因在药物作用诱导下的扩增曲线
        2.3 阿托品对c-fos基因的相对表达量的影响
        2.4 毛果芸香碱对c-fos基因的相对表达量的影响
    3 讨论
第四章 胆碱神经通路与海马FOS蛋白相关性的研究
    1 材料与方法
        1.1 材料
        1.2 方法
    2 结果
        2.1 标准曲线
        2.2 检测样本中FOS蛋白浓度
    3 讨论
结论与创新点
    结论
    创新点
参考文献



本文编号：3762257