力学课程一题多解对学生创新思维能力的培养探索

发布时间：2021-02-16 05:24

　　力学课程是工科院系的一门专业必修课程,它的理论体系、思维方法都很严密,系统性强,学生的用不同的定理、定律、方法,使学生学会不同角度的研究方法,得出不同层面的信息,以启发、培养学生的创新意识。实践证明,适时的运用这种方法,有效增强了学生思维的灵活性和开拓性。 

【文章来源】：科技视界. 2019,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 问题和解法
    1.1 问题示例
    1.2 利用威利奥特图解法
    1.3 利用功能转换原理
2 课堂效果评价
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教学与科研结合的力学课程的设计探索[J]. 余志红.  科技视界. 2019(06)
[2]本科力学实验中的创新思维培养方法探索[J]. 蔡传国.  力学与实践. 2013(06)
[3]卓越工程师创新能力的培养[J]. 林健.  高等工程教育研究. 2012(05)
[4]力学课程教学应突出学生素质培养[J]. 张淑芬,梁斌,杨民献,王彦生,徐红玉.  洛阳理工学院学报(自然科学版). 2008(01)



本文编号：3036244