“材料力学”教学中的思政建设

发布时间：2022-01-04 18:58

　　"材料力学"是一门公共基础课,在学生专业素质的培养中占有重要地位。在当前力推课程思政建设的形势下,如何保证材料力学课程思政与思政课程同向同行,形成协同效应是目前"材料力学"课程建设的主要问题。该文从作者自身的教学经验出发,列举了多个教学案例,就如何从教师师德教学内容中挖掘思政元素提出了自己的建议。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 发挥“材料力学”课程教师的人格魅力，带动学风建设
3 传递爱国主义情怀
4 传递科学研究方法和科学研究精神
5 不忘初心，坚持信念和理想
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下地方高校材料力学金课建设路径与探索[J]. 徐锋,范剑,许晨光.  力学与实践. 2020(02)
[2]《材料力学》课程思政建设实践探索[J]. 宋秋红,袁军亭,张俊,王景丹.  课程教育研究. 2019(05)
[3]基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究[J]. 文良起.  教育现代化. 2018(45)



本文编号：3568889