在理论力学中寻找新思维

发布时间：2022-01-13 18:09

　　"理论力学"是工科院校的专业基础课,是连接"高等数学"等课程与"结构力学""桥梁工程"等后继专业课程的桥梁,是工科学生教育过程中由基础理论教育向工程实际教育的重要转折点。在"理论力学"实际教学过程中如何培养学生的创新思维,是高校的职责和使命。 

【文章来源】：科技风. 2019,(27)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]力学教学中向量的导入与应用[J]. 杨志安,辛静,李高峰.  唐山学院学报. 2010(06)
[2]科学方法论在理论力学教学中的综合应用[J]. 张速.  合肥师范学院学报. 2010(03)
[3]理论力学教学中的几点思考[J]. 董萍,陶蕊.  合肥师范学院学报. 2010(03)
[4]基于数学归纳法的“工程力学”教学实践[J]. 杨志安,李高峰,贾培强.  唐山学院学报. 2010(03)
[5]大学物理教学的学科渗透[J]. 王东云,杨光弟,黄锑儒.  高师理科学刊. 2009(04)



本文编号：3586903