新工科背景下关于“理论力学”教学的几点思考

发布时间：2024-05-11 04:19

　　新工科是为适应时代发展,响应国家战略需求,培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才,高等工程教育承担的职责与使命。该文结合理论力学教学特点,从培养学生责任感、使命感;与时俱进,改变教学模式;产学合作、多学科系统学习;优化考核模式等四个方面对新工科背景下理论力学教学改革进行了探讨。

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【文章目录】：
一、培养学生责任感、使命感
二、与时俱进，改变教学模式
三、产学合作，多学科系统学习
四、优化考核模式
五、结语



本文编号：3969509