浅谈高职汽车类专业应用型技术人才培养

发布时间：2021-03-03 09:13

　　近年来,受汽车行业规模持续扩大的影响,人均汽车拥有量渐渐增加,促使汽车服务业所占据的比重得到大幅度提升,成为汽车工业中最具有潜力的行业。除熟练掌握汽车专业相关理论知识外,汽车类专业应用型技术人才需要具备丰富的社会实践经验,能广泛参与汽车生产、销售及售后维修的工作过程。本文以高职汽车类专业应用型技术人才为切入点,分析其培养现状,进一步提出具体的培养措施进,旨在为相关从业人员积累更多的实践经验。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职汽车类专业应用型技术人才的培养意义分析
    1.1 符合时代发展
    1.2 提高检修效率
2 高职汽车类专业应用型技术人才的培养现状分析
    2.1 重视程度不足
    2.2 岗位结构松散
3 高职汽车类专业的基本特点分析
    3.1 社会需求庞大
    3.2 实践操作能力
4 高职汽车类专业应用型技术人才的培养要点分析
    4.1 立足专业特点
    4.2 强调校企合作
    4.3 组织课外实践
    4.4 贯彻因材施教
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于工匠精神高职汽车运用技术专业人才培养模式探究[J]. 杨剑.  南方农机. 2020(03)
[2]借鉴德国先进模式，培养高技能汽车人才的探索与实践[J]. 李锁牢,赖展翅,边宝丽.  高教学刊. 2020(02)
[3]基于“1+X”证书制度的中高职汽车专业人才培养模式研究[J]. 颉方正.  汽车维护与修理. 2020(02)
[4]“新工科”背景下汽车类专业工程人才创新能力提升途径探析[J]. 贝绍轶,崔伟,韩冰源,孙炜,杭卫星.  产业创新研究. 2019(12)
[5]基于汽车维修人员特征的高职相关专业人才培养探讨[J]. 邹定凤.  新课程研究. 2019(32)



本文编号：3061012