知识管理视角下的汽车专业实践教学改革研究

发布时间：2021-07-24 20:01

　　本文从知识管理视角出发,针对汽车专业实践教学存在的问题,提出了加强知识获取的针对性、实现知识存储分类多元化、增强知识传播的精准性以及促进知识交流常态化等措施以推动汽车专业实践教学改革。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 知识管理的内涵
2 汽车专业实践教学存在的主要问题
    2.1 汽车专业实践课程目标定位不清
    2.2 教师之间的交流不够畅通
    2.3 实践课程授课标准未定
    2.4 实践课程开发方法欠缺
3 汽车专业实践教学贯穿知识管理理念的改革措施
    3.1 搞好汽车专业实践教学顶层设计，绘制知识地图，使知识识别与获取更具针对性
    3.2 提炼知识的特征属性，建好知识管理平台进行分类存储
    3.3 注重知识的利用与创新，注重学生反馈信息的收集，搞清知识的适用范围，精准推送知识
    3.4 搞好环境条件配套，激发共享热情，促进知识的交流与共享


【参考文献】：
期刊论文
[1]知识管理和知识管理系统:概念基础和研究课题[J]. Maryam Alavi,Dorothy E.Leidner,郑文全.  管理世界. 2012(05)



本文编号：3301329