高职汽车类专业学生“工匠精神”的培养途径研究

发布时间：2022-01-02 18:40

　　在"中国制造2025"向中高端产业迈进的今天,加强对高职学生工匠精神的培育迫在眉睫。汽车类专业学生对汽车技术的掌握与能力的要求,与工匠精神的内涵不谋而合。本文对高职汽车类专业学生"工匠精神"的培养途径进行了思考与研究,分析了汽车专业教学的现状,提出了"工匠精神"培养的教学改革方法与实践。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 工匠精神的内涵
2 汽车类专业课程教学现状
3“工匠精神”在汽车类专业教学改革中的体现
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校工匠精神培养模式研究[J]. 邹凌彦,纪明香,隋良志.  通讯世界. 2019(12)
[2]地方高校人才“工匠精神”的培育路径研究[J]. 王珊珊.  黑龙江教育学院学报. 2019(12)
[3]康复技术专业语文教学中工匠精神的培育途径[J]. 黄海城.  广东职业技术教育与研究. 2019(06)
[4]课程改革与高职学生“工匠精神”培养途径探索[J]. 于长有,张丽.  安徽水利水电职业技术学院学报. 2019(04)



本文编号：3564685